Planificacion clase alumnos 1 medio.

Curso: 1º Medio / Nivel 5.


Unidad: Juegos Deportivos y Deportes.


Tema: Basquetbol.


Objetivo Fundamentales: Ejecutar habilidades motoras adaptadas a la exigencia especificas impuestas por los diversos juegos deportivos, deportes y actividades expresivo motrices más aceptadas por el entorno cultural de la región.


Objetivo Fundamental Transversal: Los OFT del ambito Formación Etica que dicen relación con el desarrollo de la capacidad y voluntad de autorregulación de la conducta en función de valores éticos como verdad, justicia y respeto por el otro. El programa refuerza el desarrollo de estos valores a través de las conductas que estimula en la actividad física y deportiva: respeto y consideración por el contrario, juego limpio, cumplimiento de las reglas, solidaridad y entrega al equipo.


Modelo Curricular:  Interpretativo.


Tiempo Horas pedagógicas: 2 hrs.


C.M.O: Práctica de 2 juegos deportivos de colaboración y oposición o de colaboración sin oposición y/o de oposición sin colaboración y/o de oposición  adaptados a los requerimientos escolares tales como: Fútbol, Basquetbol, Rugby, handbol, voleibol, tenis, paletas, bádminton etc.


Aprendizajes Esperados: 
Desarrollar habilidad de lanzamiento en ejecución del balón.
Conoce las implicancias del Básquetbol como deporte colectivo.

Conceptual: Basquetbol.


Procedimental:
Crear estrategias de juego.

Usar valores éticos del juego.
Lanzar  y recibir el balón de diversas maneras y distancias.

Respetar las reglas del juego.

Comprender la importancia del trabajo en equipo para el logro de un objetivo en común.


Actitudinal:    
Valorar el trabajo de juego en equipo. 

Apreciar el aporte de sus compañeros como parte del aprendizaje.
Participar activamente de las actividades requeridas.

Resguardar  los materiales solicitados.


Ambito: Aprender valores éticos como verdad, justicia y respeto por el otro.

Contenidos:
Reglas primordiales del básquetbol.

Lanzamientos y recepciones.

Actividades:

Ya reunido con el curso, nos saludamos y se les pregunta  brevemente a los alumnos/as si han practicado basquetbol,  si les  gusta este deporte, les comento sobre alguna anécdota relacionada. Luego pregunto si han visto algún partido en vivo o en la televisión, si  tiene algún jugador favorito, etc. Se les comenta que hoy jugaremos un partido de basquetbol y trabajaremos en equipo.
El curso se dirige a la cancha y se inicia un trote de calentamiento (6 vueltas) alrededor de ésta, luego se pondrán en 4 hileras con un balón de baloncesto, y tendrán que correr hacia el fondo dando botes con el balón para luego volver y darle un pase a su compañero para que este siga y hacia adelante. Para esto habrá un cono al fondo de la cancha. Luego se agregaran aros separados alrededor de un metro, los alumnos/as deberán correr entre ellos en zig-zag y así driblear con el balón hacia el fondo, luego deben volver haciendo lo mismo y entregársela al compañero.

Desarrollo:
Empezaremos con un ejercicio de Pases, manteniendo las mismas hileras, los compañeros formaran pareja y correrán hacia el fondo dando pases sin parar, luego de vuelta continúan dando pases y luego se la dan a la próxima pareja y continúan.
Luego se harán dos hileras ambas separadas y mirando hacia el aro, empezaran dando botes y trataran de encestar con una bandeja y así sucesivamente hasta que pasen todos los alumnos.
Para motivar a los alumnos se hará un mini juego de 4 equipos jugaran con 3 reglas, solo pueden botear y deben dar a lo menos 3 pases y solo pueden marcar puntos con bandejas. De esta manera los alumnos  mostraran interes y tendrán mas ganas de aprender sobre el Basquetbol y  creemos que asi  lograremos mantenerlos mas motivados en la Clase.
Realidad de juego, se harán 4 equipos y los alumnos jugaran Basquetbol con las reglas del juego con un rango de tiempo de 7 min y se irán cambiando, así todos los alumnos tendrán la oportunidad de jugar y aprender sobre el trabajo de equipo.

                                              



Cierre:
Se terminara la realidad de juego, reuniremos el curso y haremos una danza entretenida para que puedan tranquilizarse, la danza será "Había un árbol en el medio de un prado".
Ya con los alumnos en calma comenzamos con la elongacion para que ningún alumno sufra alguna lesión post ejercicio, el profesor se acercara a los alumnos para ayudarlos a elongar y felicitara a los que se esforzaron diciendoles que ellos pueden lograrlo, que el sabe que ellos son los mejores, lo mismo con los alumnos mas desmotivados diciendoles que ellos son buenos que tienen las capacidades pero les falta solo el interés y poner un premio de incentivo para la próxima clase un punto extra para los que mas participen.
Para finalizar el profesor hará unas preguntas haber si los alumnos aprendieron sobre la clase y el preguntarles que les gusto de la clase y que no.

Recursos:
Gimnasio, Cancha, 4 balones de basquetbol y 5 colchonetas.

Tiempos:

Inicio: 
30 min.
Desarrollo:
70 min.
Cierre:
20 min.

Evaluación:
Sumatoria.

Bibliografia:
http://www.innatia.com/s/c-gimnasia-infantil/a-baloncesto-para-ninos.html
http://www.educarchile.cl/Portal.Base/Web/verContenido.aspx?ID=151508
http://planes-programas-ub.blogspot.com/2010/05/clase-1-basquetbol.html